▲ 대전시교육청     ©김정환 기자

대전시교육청이 ‘의무교육단계 미취학·학업중단학생 학습지원 시범사업’을 통해 학교 밖 청소년 3명에게 초등학교 및 중학교 졸업 학력을 인정했다고 밝혔다.

의무교육단계 학습지원 사업은 친구 관계의 어려움, 오랜 투병 생활 등으로 초·중학교 입학을 포기하거나 학업을 중단한 학생들이 인성, 교과, 진로교육 등 다양한 학습경험을 통해 학력을 인정받도록 지원하는 사업이다.

해당사업은 교육부 시범사업으로 대전교육청이 시범사업 기관으로 선정돼 시행하고 있고, 대전광역시학교밖청소년지원센터에서 위탁·운영하고 있으며 청소년 30여명이 참여해 학습 지원을 받고 있다.

지난해 최초로 2명의 학생이 중학교 졸업 학력을 인정받은 이후 올해는 상반기에만 초등학교 졸업 학력 1명, 중학교 졸업 학력 2명 등 총 3명이 학력을 인정받는 성과를 보였다.

대전교육청 권기원 민주시민교육과장은 “의무교육단계의 모든 학생들이 꿈을 키워 사회의 구성원으로 온전히 자립할 수 있도록 계속 지원할 계획”이라고 말했다.

*아래는 위 기사를 구글 번역기로 번역한 영문 기사의 [전문]이다. [Below is the [full text] of an English article translated from the above article with Google Translate.

                                                                 Reporter  Jeong-Hwan KIM

[Daejeon City Office of Education recognizes elementary and junior high school graduation education for out-of-school youth]

The Daejeon City Office of Education announced that it recognized elementary and junior high school graduation education to three out-of-school youth through the “demonstration project for learning support for preschool and middle school students in the compulsory education stage”.

The compulsory education stage learning support project is a project that supports students who have given up enrollment in elementary and junior high schools or discontinued their studies due to difficulties in friendship and long struggles to be recognized through various learning experiences such as character, subject, and career education. . It is commissioned and operated by the Youth Support Center outside the school in Daejeon Metropolitan City, and about 30 youths participate to receive support for learning.

Since last year's first two students were recognized for their middle school graduation, a total of three students, including one elementary school graduation and two middle school graduation, were recognized in the first half of this year alone.

Democratic Citizenship Education Manager Kwon Ki-won of the Daejeon Office of Education said, "We plan to continue to support all students in the compulsory education stage so that they can develop their dreams and become fully self-reliant as members of society."