▲ 대전 서구 인구 친화 토크콘서트 홍보물  © 김정환 기자

대전 서구가 청년과의 직접 소통을 통해 인구 변화와 미래 사회를 함께 논의하는 자리를 마련한다.

이를 위해 서구는 오는 22일 대전과학기술대학교 동방관 세미나실에서 ‘2025 인구 친화 토크콘서트’를 연다고 16일 밝혔다. 이번 행사는 9월 22일부터 25일까지 열리는 ‘2025 대전 서구 청년주간’의 주요 프로그램 가운데 하나다.

‘인구 이야기로 풀어보는 청년의 미래’를 주제로 진행되는 이번 토크콘서트는 지역 대학을 직접 찾아가는 청년 맞춤형 강연 형식으로 기획됐다. 강연은 서울대학교 인구정책연구센터 이상림 책임연구원이 맡는다. 그는 강연에서 인구구조 변화가 불러올 사회적 파장과 미래 일자리 변화, 청년층 진로 설계 방향 등을 심도 있게 다룰 예정이다.

구는 이번 행사를 통해 청년들이 인구 문제를 삶의 문제로 체감하고, 개인의 미래 설계와 진로 탐색 과정에 실질적인 도움을 얻을 수 있을 것으로 기대하고 있다. 또한 단순히 인구 문제의 위기를 알리는 수준을 넘어, 청년 세대의 관점에서 새로운 해법을 모색하는 계기를 마련한다는 점에서 의미가 크다.

서철모 구청장은 “청년들이 인구 문제를 사회적 과제가 아닌 자신의 삶과 연결된 주제로 바라보길 바란다”며 “앞으로도 청년의 목소리가 정책에 담길 수 있도록 소통을 이어가고, 지역이 직면한 인구 문제를 함께 풀어가겠다”고 강조했다.

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Daejeon Metropolitan Office of Education and Daejeon University Collaborate to Boost AI and Software Education

Local educational institutions and universities have joined forces to strengthen the artificial intelligence (AI) and software (SW) capabilities of Daejeon students.

The Daejeon Metropolitan Office of Education announced on the 16th that it signed a "Business Agreement to Boost AI and Software Education" with Daejeon University at the university's 30th Anniversary Memorial Hall. The agreement aims to expand hands-on AI and software education opportunities for elementary, middle, and high school students and strengthen the system that supports teachers' expertise.

The two organizations will pursue various projects, including AI and software experiential classes and robotics education for elementary, middle, and high school students, mentoring support for high school AI and software clubs, jointly operating programs to bridge the digital divide for multicultural and vulnerable groups, collaborating on basic and advanced training for teachers, operating an AI and robot experience center and utilizing cutting-edge equipment, and developing sustainable models for fostering local software talent.

This collaboration is significant in that it goes beyond simple experiential learning and faithfully reflects the needs of the educational field by providing customized AI and software education for students and teacher training. In particular, the digital inclusion program targeting students from multicultural families and vulnerable groups is expected to become a prime example of expanding educational welfare and eliminating the information gap.