▲ 대전시의회 교육위원회  © 대전시의회

대전시의회 교육위원회가 28일 열린 제274회 제2차 정례회 회의를 열고, 전날에 이어 2024년도 대전광역시교육비특별회계 예산안 등 2건을 심사했다.

내년도 예산안 심사에 나선 박주화 위원장(국민의힘, 중구1)은 해외인턴십 기회를 제공하는 글로벌 현장학습 사업 추진 현황에 대해 질의하고, 참여를 희망하는 학생이 많은 만큼 선발 절차의 공정성 확보를 당부했다. 또한 직업계 고등학교의 실습 기자재 고장으로 인해 수업에 지장이 발생하지 않도록 지속적인 관리를 요청했다.

이중호 부위원장(국민의힘, 서구5)은 포스트코로나 이후 처음 치른 올해 대학수학능력시험 문제에 대한 여러 반응들을 접하면서 전반적으로 학생들의 학력이 저하되었다는 생각이 들었다고 말했다. 

이 의원은 이어 이러한 상황을 대전교육청에서 좋은 기회로 생각하고 기초학력을 증진 시킬 수 있는 사업과 정책을 발굴하여 시행할 것을 제안하고, 학력신장 공동캠페인 언론홍보 예산이 전년도와 동일하게 편성되었다며, 홍보보다는 직접적인 학력 신장을 위한 교육 사업에 예산이 편성되도록 해야한다고 강조했다.

이한영 의원(국민의힘, 서구6)은 사립학교 법정부담금 납부가 저조하다는 최근 언론보도와 관련하여 오랜기간 같은 문제가 이어지고 있는 것에 대한 교육청의 개선 대책을 묻고, 교육 예산이 부족해서 여러 사업을 감액하고 있는 실정인데도 사립학교에 노후 시설 개선 예산은 계속 지원하면서 법정부담금을 납부하지 않는 학교들에 대한 제재조치는 할 수 없냐며 관련 법령 개정 의견제시 등 적극적인 개선 노력을 촉구했다.

이효성 의원(국민의힘, 대덕구1)은 작은학교 활성화를 위해서는 시설 투자도 중요하지만 그보다 통학구역 확대가 우선되어야 한다고 강조했다. 이어서, 작은 학교에 전․입학하고 싶어하는 학생들이 진학할 수 있도록 작은 학교와 매칭하는 큰 학교 수를 늘려갈 것을 요청하고, 특색있는 교육과정을 운영하는 등 종합적으로 작은학교 성공사례를 만들어 가야 한다고 역설했다.

김민숙 의원(더불어민주당, 비례대표)은 내용연수가 경과한 업무용 PC를 교체해 온 것으로 알고 있는데, 재정 악화로 관련 예산이 전년 대비 90% 가까이 대폭 감액 된 내년도의 경우 어떤 기준으로 교체 대상을 선정할 것인지 묻고, 효율적 업무 환경 조성을 위한 노력을 당부했다.

특별교육 재정수요 예산과 예비비의 차이점에 대한 설명을 요청하고, 특별교육 재정수요 예산이 본청 15억원, 동․서부교육지원청에 각각 1억원씩 편성된 것과 관련하여 학교에서 특별한 재정수요가 있을 때 소관 지원청에 요청하고 그 금액이 클 경우 본청에 요청해야하는 절차의 번거로움도 발생하고 있으며, 지역청 소관 학교가 다수인 점 등을 고려하여 본청의 예산을 지역청에 일정 부분 배분하여 운영하는 방안에 대한 검토를 요청했다.

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Daejeon City Council Education Committee reviews the 2024 Daejeon City education expenses special accounting budget plan

The Daejeon City Council's Education Committee held the 274th 2nd regular meeting held on the 28th and reviewed two cases, including the 2024 Daejeon Metropolitan City Education Expenses Special Account budget plan, following the previous day.

Chairman Park Joo-hwa (People Power Party, Jung-gu 1), who is reviewing next year's budget, inquired about the status of the global field study project that provides overseas internship opportunities, and requested that the selection process be fair as there are many students wishing to participate. She also requested continuous management to ensure that classes are not disrupted due to breakdowns in practical equipment at vocational high schools.

Vice Chairman Lee Jung-ho (People Power Party, Seo-gu 5) said that after hearing various reactions to the questions on this year's College Scholastic Ability Test, which was administered for the first time since the post-corona era, he felt that students' academic ability in general had declined.

Rep. Lee continued by suggesting that the Daejeon Office of Education consider this situation as a good opportunity and discover and implement projects and policies that can improve basic academic ability. He also said that the media and publicity budget for the joint campaign to promote academic ability was allocated the same as the previous year. Rather, he emphasized that the budget should be allocated to education projects aimed at directly improving academic ability.

Rep. Lee Han-young (People Power Party, Seo-gu 6th) asked about the Office of Education's improvement measures for the same problem that has continued for a long time in relation to recent media reports that private schools are paying low statutory fees, and cut several projects due to lack of education budget. Despite this, he asked whether sanctions could be taken against schools that do not pay statutory fees while continuing to support private schools with budgets for improving old facilities, and urged active improvement efforts, including suggestions for revision of related laws.

Rep. Lee Hyo-seong (People Power Party, Daedeok-gu 1) emphasized that investment in facilities is important to revitalize small schools, but expansion of school districts should be a priority. Next, he requested that the number of large schools that match small schools be increased so that students who want to transfer to or enroll in small schools can advance, and emphasized the need to create a comprehensive success story for small schools, such as by operating a unique curriculum. .

Rep. Kim Min-sook (Democratic Party of Korea, proportional representative) said, “I understand that business PCs whose useful life has expired have been replaced, but what criteria will be used to select replacement targets next year when the related budget has been drastically reduced by nearly 90% compared to the previous year due to worsening finances?” He asked questions and requested efforts to create an efficient work environment.

Requesting an explanation of the difference between the special education financial demand budget and reserve funds, and when there is a special financial need at the school in relation to the special education financial demand budget of 1.5 billion won for the main office and 100 million won each for the Eastern and Western Offices of Education. If a request is made to the relevant support office and the amount is large, the process of having to request it to the main office is also cumbersome. Considering the fact that there are many schools under the jurisdiction of the local office, a plan is to allocate a certain portion of the main office's budget to the local office for operation. requested a review.