대전시교육청, 지역 교사와 학부모 목소리 외면 '빈축'

김정환 기자 | 기사입력 2023/09/03 [17:51]

대전시교육청, 지역 교사와 학부모 목소리 외면 '빈축'

김정환 기자 | 입력 : 2023/09/03 [17:51]

▲ 대전시교육청 정문앞에 세워진 대전교육청 성토 근조화환  © 김정환 기자


대전시교육청이 오는 4일 학생들의 교외 체험학습 불허입장을 밝히면서 교사노조 등이 반발하고 나섰다.

 

이과정에서 대전시교육청은 서울 서이초 교사 49재와 관련해 지역 교사들과 학부모들의 목소리를 외면하고 교육부 방침만을 따르고 있다는 지적 일면서 대전시교육청이 교육부 2중대로 전략 한 것 아니냐는 빈축을 사고있다.

 

지난 2일 대전시교육청과 대전교사노조에 따르면 최근 일부 초등학교에서 오는 4일 학교 자체 특별 프로그램 또는 단축수업을 진행한다는 내용과 함께 교외 체험학습 신청 방법을 설명한 가정통신문을 전달했다.

 

4일 서울 서이초 교사 49재에 교사들의 참여로 정상적인 수업이 어려울 것에 대비해 학부모들에게 알리기 위한 목적이다.

 

하지만 대전시교육청이 가정통신문을 보낸 학교들에게 전화를 걸어 교외 체험학습 불가를 통보했고, 이에 해당 학교는 학부모들에게 4일 교외 체험학습 철회 협조를 요청하는 가정통신문을 추가 발송했다.

 

이에 대전교사노조는 2일 대전시교육청의 9.4 공교육 정상화의 날 운영에 대한 학교장의 재량권을 침해했다는 내용의 성명서를 발표했다.

 

성명서에서 교사노조는 "교육청의 전화 통보는 단위학교의 민주적인 의사결정 과정을 침해한 것"이라며 "4일 교외 체험학습을 신청한 학부모에게 강행할 경우 미인정 결석 처리가 된다고 안내한 것은 학부모의 권리를 침해했다"고 성토했다.

 

현행 초·중등교육법 시행령 제48조 제5항에 따르면 학교의 장은 교육상 필요한 경우 보호자의 동의를 얻어 교외체험학습을 허가할 수 있다고 명시하고 있다.

 

또 학교생활기록 작성 및 관리지침 출결사항 관리에 따르면 학폭에 따른 출석정지, 태만, 가출 등 고의 결석, 기타 합당하지 않은 사유 등으로 결석할 경우 미인정 결석 처리될 수 있다 라고 밝히고 있다.

 

대전지역 학부모와 교육단체들도 대전교육청의 일방적인 교육부의 지침 따르기에 비판의 목소리를 높였다.

 

대전학부모연대와 대전교육연구소, 대전교육희망네트워크, 평등교육실현을위한대전학부모회도 공동 성명을 통해 "공교육의 심각한 위기와 선생님들의 절박하고 간절한 외침을 협박으로 일관하고 있는 교육부와 시교육청의 태도에 분노하지 않을 수 없다"고 밝혔다.

 

이에 대해 시교육청은 "교육부가 4일 교사들의 단체행동이 위법하다고 발표한 상황에서 해당 가정통신문의 내용이 문제의 소지가 있다고 판단해 안내한 것"이라고 해명했다.

 

대전시교육청의 교외체험학습 불허 통보가 알려지자 대전시교육청 정문 앞에는 대전시교육청을 성토하는 근조 화환 수십개가 세워졌고, 화환에는 대전시교육청과 설동호 교육감에 대한 인신공격성 문구까지 등장하면서 교사들의 심경을 전달했다.

 

한편 대전시교육청은 대전교사노조의 교외체험학습 불허 주장과 관련된 언론 보도에 대해 "최근 대전교육청이 9월 4일 교외체험학습을 불허했다는 보도는 사실과 다릅니다. 개별적이고 정상적으로 학생이 신청하는 교외체험학습의 경우 허용 가능합니다"라면서 보도내용을 반박했다.

 

대전시교육청은 또 "교장선생님께! 9.4.(월) 교외체험학습 운영과 관련하여 말씀드립니다. 초·중등교육법 시행령 제48조 5항에 근거하여 학생의 개별적이고 정상적인 신청의 경우, 허용 가능함을 알려드립니다"라는 안내문도 첨부했다.

 

하지만 대전시교육청의 이같은 태도에 대해 2중적인 태도라는 지적이다.

 

이는 학교의 사정 등 편의에 따라서는 교외체험학습을 진행해온 것과 비교해보면 4일 정상적인 수업 진행이 불가능 하여 교외체험학습을 진행하려는 교사들의 권한을 침해 한것이 아니냐는 지적이다.

 

이는 그동안 교육청이 학교장 재량에 의한 단축 수업이나 교외체험학습을 진행해온 것과 비교하면 교육청의 이번 조치가 그때 그때 다른 편의적인 행정이라는 비난을 면하기 어려울 것으로 보인다.

 

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

Daejeon Metropolitan Office of Education ignores voices of local teachers and parents

 

As the Daejeon Metropolitan Office of Education announced on the 4th that it would not allow students to participate in off-campus experiential learning, teachers' unions and others protested.

 

In this process, it is pointed out that the Daejeon Metropolitan Office of Education is ignoring the voices of local teachers and parents and only following the Ministry of Education's policy in relation to the 49th teacher incident at Seoi Elementary School in Seoul, leading to criticism that the Daejeon Metropolitan Office of Education is using a strategy of being the second company of the Ministry of Education.

 

According to the Daejeon Metropolitan Office of Education and the Daejeon Teachers' Union on the 2nd, some elementary schools recently delivered home letters explaining how to apply for off-campus experiential learning along with the information that they will be holding their own special programs or shortened classes on the 4th.

 

The purpose is to inform parents that normal classes will be difficult due to the participation of teachers in the 49th teacher meeting at Seoi Elementary School in Seoul on the 4th.

 

However, the Daejeon Metropolitan Office of Education called the schools that sent home letters and informed them that off-campus experiential learning was not possible, and the school sent an additional home letter to parents on the 4th requesting their cooperation in withdrawing from off-campus experiential learning.

 

Accordingly, the Daejeon Teachers' Union issued a statement on the 2nd stating that the Daejeon Metropolitan Office of Education had violated the school principal's discretion in operating the September 4th Public Education Normalization Day.

 

In a statement, the teachers' union said, "The office of education's phone notification violated the democratic decision-making process of each school," and added, "It was the parent's decision to inform parents who applied for a 4-day off-campus experiential learning program that they would be treated as an unrecognized absence if they went ahead with it." “It violated my rights,” he complained.

 

According to Article 48, Paragraph 5 of the current Enforcement Decree of the Elementary and Secondary Education Act, the head of a school may permit off-campus experiential learning with the consent of the guardian if necessary for education.

 

In addition, according to the school record creation and management guidelines and attendance management, it is stated that if absence is due to suspension of attendance due to school violence, intentional absence such as negligence, running away from home, or other unreasonable reasons, the absence may be processed as unrecognized.

 

Parents and educational groups in the Daejeon area also raised their voices criticizing the Daejeon Office of Education's unilateral compliance with the Ministry of Education's guidelines.

 

Daejeon Parents' Solidarity, Daejeon Education Research Institute, Daejeon Education Hope Network, and Daejeon Parents' Association for the Realization of Equal Education also issued a joint statement saying, "We are concerned about the serious crisis in public education and the attitude of the Ministry of Education and the city office of education, which is consistently threatening the desperate and earnest cries of teachers. “I can’t help but be angry,” he said.

 

In response to this, the city office of education explained, "In a situation where the Ministry of Education announced on the 4th that teachers' collective action was illegal, we judged that the content of the relevant home communication was problematic and provided guidance."

 

When it became known that the Daejeon Metropolitan Office of Education would not allow off-campus experiential learning, dozens of wreaths denouncing the Daejeon Metropolitan Office of Education were erected in front of the main gate of the Daejeon Metropolitan Office of Education, and the wreaths even contained phrases containing personal attacks against the Daejeon Metropolitan Office of Education and Superintendent Seol Dong-ho, conveying the feelings of teachers.

 

Meanwhile, the Daejeon Metropolitan Office of Education responded to media reports related to the Daejeon Teachers' Union's claim of not allowing off-campus experiential learning, saying, "The recent report that the Daejeon Office of Education did not allow off-campus experiential learning on September 4 is not true. Off-campus experiential learning is individually and normally applied for by students. In this case, it is permissible,” he refuted the report.

 

The Daejeon Metropolitan Office of Education also said, "Dear Principal! We would like to inform you regarding the operation of off-campus experiential learning on September 4 (Monday). Based on Article 48, Paragraph 5 of the Enforcement Decree of the Elementary and Secondary Education Act, we inform you that individual and normal applications from students can be accepted. A notice was also attached saying, “We give it to you.”

 

However, it is pointed out that this attitude of the Daejeon Metropolitan Office of Education is a two-fold attitude.

 

Compared to the fact that off-campus experiential learning has been carried out depending on the convenience of the school, it is pointed out that this may be an infringement on the rights of teachers who want to conduct off-campus experiential learning because it is impossible to conduct normal classes for 4 days.

 

Compared to the previous measures by the Office of Education, which has been conducting shortened classes or off-campus experiential learning at the discretion of school principals, it appears that it will be difficult to avoid criticism that the Office of Education's current measure is a convenient administration.

 
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