충남교육청이 지난 25일 인공지능(AI) 시대 직업계고의 변신을 위한 ‘AI기반 신산업분야 직업계고 교육과정 연구’ 결과를 발표했다.
4차 산업혁명 시대, 많은 나라가 인공지능 관련 기술인재 육성을 위해 노력하고 있다. 우리나라도 인공지능 기반 신산업분야 기술인재 육성의 필요성이 점증하여 각종 연구가 진행되고 있다.
이에 충남교육청은 신산업분야의 기술인재 육성을 준비하고 있는 직업계고에 도움을 줄 수 있는 교육과정 연구를 하였다.
이번 연구는 ▲신산업분야 수요에 따른 고졸 인력 수급 전망 ▲직무분석을 통한 직업계고 교육과정 연구 ▲관련 학과 개편 ▲교원 양성 방안 ▲중장기 발전 계획 등을 담고 있다.
한편 충남교육청은 직업계고 재구조화, 천안지역 직업교육 혁신지구 지정 등 직업계고 변화를 이끌어 나가는 선도 교육청으로 주목받고 있다.
*아래는 위 기사를 구글 번역기로 번역한 영문 기사의 [전문]이다. [Below is the [full text] of an English article translated from the above article with Google Translate.
Reporter Jeong-Hwan KIM
[Chungnam Office of Education, fostering technical talents in AI-based new industries]
On the 25th, the Chungnam Office of Education announced the results of “A Study on the Vocational High School Curriculum in AI-based New Industry Field” for the transformation of vocational high schools in the age of artificial intelligence (AI).
In the era of the 4th industrial revolution, many countries are striving to cultivate artificial intelligence-related technical talents. In Korea, the necessity of fostering technical talents in new industries based on artificial intelligence is increasing, and various studies are being conducted.
Accordingly, the Chungnam Office of Education conducted a curriculum study that could help vocational high schools preparing to foster technical talents in new industries.
This study contains ▲ prospects of supply and demand for high school graduates according to demand in new industries ▲ research on vocational high school curriculum through job analysis ▲ reorganization of related departments ▲ plans to foster teachers ▲ mid- to long-term development plans
Meanwhile, the Chungnam Office of Education is attracting attention as a leading office of education leading changes in vocational high schools, such as restructuring vocational high schools and designating a vocational education innovation zone in the Cheonan region.
