대전시교육청이 학교도서관의 다각적인 현장 지원 방안 마련을 위해 17일 ‘2021학년도 학교도서관 운영지원단 협의회’를 개최했다.
학교도서관 운영지원단은 학교도서관 현장에 대한 전문지식 및 실무 경험을 갖춘 현직 사서교사 15명으로 구성되어 있으며, 코로나19 상황에 따라 줌(Zoom)을 활용한 비대면 영상회의로 진행하였다.
이번 협의회에서는 코로나19로 다소 위축된 학교도서관의 운영 활성화를 위한 온·오프라인 지원 방안 마련을 목표로 2021학년도 학교도서관 운영지원단의 활동 영역에 대한 다양한 현안 사항을 논의하였다.
주요 협의 사항으로는 학교도서관 온·오프라인 연수의 강사 인력풀 지원 ,신규 사서교사 대상 1:1 멘토링제 운영 ,학교도서관 웹소식지 제작 확대 ,학교도서관 시설·가이드 TF팀 운영 등의 활동 사항과 학교도서관지원센터와 연계 운영하는 ,학교도서관 원격(전화, 메신져) 컨설팅 연중 지원 ,학교도서관 방문 컨설팅 대상 대폭 확대(컨설팅 신청 학교→ 학교도서관 전담인력 미배치 전체 학교) 등 구체적인 현장 지원 방안에 대한 협의회를 실시했다.
*아래는 위 기사를 구글 번역기로 번역한 영문 기사의 [전문]이다. [Below is the [full text] of an English article translated from the above article with Google Translate.
Reporter Jeong-Hwan KIM
[Daejeon Office of Education, school library activation online and offline support]
The Daejeon City Office of Education held the '2021 School Library Management Support Group Council' on the 17th to prepare various on-site support plans for school libraries.
The School Library Management Support Group consists of 15 incumbent librarian teachers with professional knowledge and practical experience on the school library site, and conducted a non-face-to-face video conference using Zoom according to the Corona 19 situation.
In this meeting, various issues related to the activities of the school library management support group in the 2021 school year were discussed with the aim of preparing online and offline support measures to revitalize the operation of school libraries, which were somewhat contracted by Corona 19.
The main issues to be discussed include support for a pool of instructors for online and offline training in the school library, 1:1 mentoring system for new librarians, expansion of school library web newsletter production, operation of school library facilities and guide TF team, and other activities and school library. Conducted a council on specific on-site support plans, such as, a school library remote (telephone, messenger) consulting service operated in connection with the support center, year-round support for school library visits, and a large expansion of consulting targets for visiting school libraries (schools applying for consulting → all schools without dedicated staff in the school library) did.
