대전시교육청이 초등학교 학생들의 원활하고 즐거운 학교생활 적응과 또래 상호작용을 지원하기 위하여 놀이통합교육 지도자료 ‘온 세상 신나는 언택트 놀이 50’를 개발·보급한다고 밝혔다.
총 4부로 구성된 ‘온 세상 신나는 언택트 놀이 50’ 은 코로나 19 상황과 여건을 고려하여 제1부는 준비물 없이 쉽게 할 수 있는 비접촉 맨손놀이, 제2부와 3부는 활용 가능한 장소에 따라 교실놀이와 운동장ㆍ강당놀이로 나눠 교육 현장에서 필요에 따라 선택하여 활용할 수 있도록 구성되어 있으며 제4부는 쌍방향 온라인 플랫폼에서 활용할 수 있는 개인놀이와 협력놀이로 구성되어 있다.
이번 지도 자료는 각 놀이별 준비사항과 놀이 방법이 구체적으로 제시되어 있으며, 특히 재미있고 의미 있는 놀이 진행을 위한 방법과 유의사항을 함께 제시하여 놀이 교육에 익숙하지 않은 교원도 쉽게 운영할 수 있도록 개발되었다.
또한, 놀이 실행 장면 영상을 QR코드로 탑재하여 책으로는 이해하기 어려운 놀이에 대한 보충 설명이 되도록 하였으며, 교사가 쉽게 스마트 폰으로 영상을 보며 활용할 수 있어 코로나 19 상황에서의 놀이통합교육의 활성화에 기여할 뿐만 아니라 코로나 시대의 놀이통합교육의 새로운 방향을 제시하였다.
*아래는 위 기사를 구글 번역기로 번역한 영문 기사의 [전문]이다. [Below is the [full text] of an English article translated from the above article with Google Translate.
Reporter Jeong-Hwan KIM
[Daejeon Office of Education, support for peer interaction in elementary schools]
The Daejeon City Office of Education announced that it will develop and distribute an integrated play education instructional “50 Exciting Untact Plays around the World” to support elementary school students' smooth and enjoyable adjustment to school life and peer interaction.
The'World's Exciting Untact Play 50', which is composed of four parts, is a non-contact bare-handed play that can be easily played without preparations in consideration of the Corona 19 situation and conditions, and Part 2 and Part 3 are classroom play and playground depending on the available location. ㆍIt is divided into auditorium play so that it can be selected and used according to the needs in the educational field. Part 4 is composed of individual play and cooperative play that can be used on an interactive online platform.
This instructional material specifically presents preparations and play methods for each play, and is developed so that even teachers who are unfamiliar with play education can easily operate by presenting methods and precautions for playing particularly interesting and meaningful play. Became.
In addition, the play execution scene image is loaded as a QR code to provide a supplementary explanation for play that is difficult to understand with a book.As teachers can easily view and use the video on a smartphone, it is helpful to activate integrated play education in the situation of Corona 19. It not only contributed, but also suggested a new direction for integrated play education in the Corona era.
