▲ 성광진 소장이 페이스북에 올린 글 화면  © 김정환 기자

AI가 급속도로 확산하는 시대, 교육 현장에서 인간 교사의 존재 가치는 여전히 유효하다는 목소리가 나왔다.

성광진 대전교육연구소장은 지난 1일 자신의 페이스북 글을 통해 “AI는 방대한 데이터를 분석하고 개별 맞춤형 학습을 효율적으로 제공할 수 있지만, 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 인격 형성의 과정”이라며 “AI가 교사를 완전히 대체할 수는 없다”고 강조했다.

성 소장은 “교사는 학생과의 정서적 소통과 인간적 교감을 통해 AI가 포착할 수 없는 학생의 심리 상태나 비언어적 어려움을 이해하고, 학습 과정에서 진심 어린 격려와 동기 부여를 제공한다”며 “이러한 공감과 멘토링은 인간 교사만이 가진 고유한 역량”이라고 말했다.

그는 또 “교수-학습 과정에서 학생의 미묘한 반응을 세심하게 관찰하고 배려하는 것은 인간 교사의 풍부한 경험과 따뜻한 공감에서 비롯된다”며 “AI는 효율적인 조력자는 될 수 있어도 대체자는 될 수 없다”고 덧붙였다.

마지막으로 성 소장은 “앞으로의 학교는 학생의 잠재력 계발, 비판적 사고력 함양, 올바른 가치관 형성 등 인간적이고 본질적인 교육에 더 집중해야 한다”며 “AI 시대의 교사는 단순한 지식 전달자가 아니라 학생의 성장을 돕는 인생의 멘토이자 조력자여야 한다”고 밝혔다.

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Director Seong Gwang-jin: Even in the AI ​​Era, the Role of Teachers Is 'Irreplaceable'... "The Essence of Education is Human Communication"

In an era of rapid AI proliferation, voices are emerging in the educational field that emphasize the continued value of human teachers.

Director Seong Gwang-jin of the Daejeon Education Research Institute emphasized in a Facebook post on the 1st, "While AI can analyze vast amounts of data and efficiently provide personalized learning, education goes beyond the simple transfer of knowledge and is a process of character formation." He added, "AI cannot completely replace teachers."

Director Seong stated, "Through emotional communication and human connection with students, teachers understand their psychological states and nonverbal difficulties that AI cannot capture, and provide genuine encouragement and motivation during the learning process. This empathy and mentoring are unique capabilities possessed only by human teachers."

He added, "The ability to carefully observe and consider students' subtle reactions during the teaching-learning process stems from the human teacher's extensive experience and warm empathy." He added, "AI can be an effective assistant, but it cannot be a replacement."

Finally, Director Seong stated, “Schools in the future should focus more on humane and essential education, such as developing students’ potential, fostering critical thinking skills, and forming sound values,” and “Teachers in the AI ​​era should not be mere imparters of knowledge, but rather life mentors and helpers who help students grow.”