세종시교육청, 학교지원본부 신설 조직 개편

남은 2년의 임기동안 인력 조직 직접 챙기겠다는 의지로 풀이

김환일 기자 | 기사입력 2024/06/18 [17:47]

세종시교육청, 학교지원본부 신설 조직 개편

남은 2년의 임기동안 인력 조직 직접 챙기겠다는 의지로 풀이

김환일 기자 | 입력 : 2024/06/18 [17:47]

▲ 최교진 세종시 교육감[사진=세종시교육청]  © 김환일 기자


세종시교육청이 학교지원본부를 신설하고 기구와 인력을 교육지원부, 행정지원부, 화해중재부, 시설지원부로 재편성하는 것을 내용으로 하는 조직 개편안을 단행한다. 

 

7월 1일 자로 단행되는 이번 조직개편은 기능 재정립과 효율적인 인력 재배치에 초점을 맞췄다.

 

학교지원본부를 신설하고 교육감 직속으로 둔 것은 최교진 교육감이 본청과 직속기관에 흩어져 있던 교육활동지원조직과 사업을 남은 2년의 임기동안 직접 챙기겠다는 의지를 보인 것으로 풀이된다.

 

최교진 교육감은 18일 오전 시교육청 대회의실에서 이같은 내용을 담은 세종교육청 조직개편안을 발표했다.

 

발표에 따르면 기존 3국 1관 1담당관 13과 체제에서 3국 2관 1담당관 11과 체제로 전환한다. 

 

교육지원본부를 신설한 것은 본청과 산하기관에 산재한 학교지원기능을 유기적으로 연결하고 복잡한 교육수요에 실질적 지원을 염두에 둔 것이다.  

 

학교지원본부에 ▲교육지원부 ▲행정지원국 ▲화해중재부 ▲시설지원부 등 4개 부를 새로 꾸렸다.

 

교육지원부는  학교의 본질적 기능강화를 위한 교육활동 지원에 집중한다.

 

행정지원부는 학교가 필요한 부분을 채우는 맞춤형 행정 지원을 전담한다. 

 

화해중재부는  학교가 원하는 밀착형 학교폭력을 처리한다.

 

시설지원부는 학교가 체감하는 기술 정보 시설 분야를 지원한다.

 

본청에 새롭게 마련된 미래기획관은 교육감 공약 주요정책 및 미래교육 등 기획 연구 기능을 수행하게 된다. 

 

최교진 교육감은 “이번 개편안은 “단순히 조직 재정비와 업무 효율성을 넘어  학교 교육 활동 지원으로 가기 위한 과업 "이라며  학교현장 필요에 부응하는 교육청 상향식 정책 마련의 단초가 될 것  ”이라고 말했다. 

  

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

  

[Sejong City Office of Education, new school support headquarters reorganized

 

This can be interpreted as a determination to directly take care of the human resources organization during the remaining two years of term.]

 

The Sejong City Office of Education is carrying out an organizational reorganization plan that includes establishing a new School Support Headquarters and reorganizing organizations and personnel into the Education Support Department, Administrative Support Department, Reconciliation and Mediation Department, and Facility Support Department.

 

This reorganization, which took effect on July 1, focused on reorganizing functions and efficient reallocation of personnel.

 

The establishment of the School Support Headquarters and placing it under the direct control of the Superintendent of Education can be interpreted as Superintendent Choi Kyo-jin's will to directly take care of the educational activity support organizations and projects scattered across the headquarters and direct agencies during the remaining two years of his term.

 

On the morning of the 18th, Superintendent Choi Kyo-jin announced the Sejong Office of Education's organizational reorganization plan containing these contents in the city office of education conference room.

 

According to the announcement, the existing 3-bureau (1 bureau, 1 officer, 13 departments) system will be converted to a 3-bureau (2 bureaus, 1 officer, 11 divisions) system.

 

The establishment of the Education Support Headquarters as a direct agency was intended to organically connect school support functions scattered across the main office and affiliated organizations and provide practical support for complex educational needs.

 

At the School Support Headquarters, four new departments were formed, including the Education Support Department, the Administrative Support Department, the Reconciliation and Arbitration Department, and the Facilities Support Department.

 

The Education Support Department focuses on supporting educational activities to strengthen the essential functions of the school.

 

The Administrative Support Department is dedicated to providing customized administrative support to meet the needs of the school.

 

The Reconciliation and Mediation Department handles close-knit school violence that the school wants.

 

The Facilities Support Department supports the technical information and facilities areas experienced by the school.

 

The Future Planning Center, newly established in the main office, will perform planning and research functions such as major policies pledged by the Superintendent of Education and future education.

 

Superintendent Choi Kyo-jin said, “This reorganization plan is a task to go beyond simply organizational reorganization and work efficiency to support school educational activities,” and will be the starting point for the Office of Education’s bottom-up policy to meet the needs of schools.

 

 

 

 

 
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